热点追踪丨假期和秋天不是“多留几天”那么简单

新华网北京10月15日电 题：春秋假期不是“多放几天”那么简单。有人期望带孩子错峰出行，也有人担心“我上班，宝宝放假”的照顾问题。春季和秋季假期怎么样？为什么要实施它？如何实施？什么是春假和秋假？春秋假期是指春秋季学期有别于寒暑假的中小学生短期假期。早在上世纪，农村中小学就有“农假”，让孩子们帮助家人春耕秋收。 2004年，浙江省杭州市率先实行春秋两季假期，成为全国首批探索的城市之一。今年以来，中央多部门相继发布文件鼓励“创新创业”。浙江省教育厅基础教育处处长李斌表示，春秋假期的实施将遵循“因地制宜、灵活安排”的原则，不会采取“一刀切”的做法。各地方案都有自己的亮点，以浙江省为例。 例如：宁波实行春秋两季各休息3天，其中春假与五一相连，秋假为11月12日至14日，很容易打出“小长假”；嘉兴南湖区实行秋假3天（11月12日-14日），周末休息5天；丽水对接五一实行春假2至3天 11 月安排为期 3 天的秋假。三年级没有春假gh学校；金华多地已于11月中下旬实施秋假，通过“教学总时间不变、结构调整”的方式与年底机遇相衔接。既然我们已经有冬天和夏天的假期，为什么还需要春天和秋天的假期呢？给孩子“松一口气”。 “孩子们上课容易疲劳，效率低下。”浙江省杭州市西湖小学教育集团总校长张冠军认为，将学年划分为“四季假期”，符合教育规律，让孩子们走出课堂，到大自然和社会中实践所学。杭州春雷中学老师陈丹一举了个例子：“中国新闻单位安排了采访，春秋假期，孩子们可以走进社会，从课堂模拟中得到更多。”硒其次，父母和孩子的“空闲时间”。 “圣诞节和秋天的时候不冷不热，出去玩很舒服。爸爸妈妈可以利用这个假期带我去旅行。”浙江省杭州市姜竹英学校学生纪一凡的一番话道出了很多家庭的心声。春秋两季天气宜人，带孩子外出的家长可以避开旅游高峰，亲子融合品质“升级”。 3、为社会增添活力。春秋假期可以转移寒暑假出行压力，刺激家庭错峰出行需求，带动餐饮、住宿、文化旅游消费。今年3月，中共中央办公厅、国务院印发的《加强消费专项行动计划》、国家发改委印发的《关于扩大服务消费的若干政策措施》9月，商务部等部门均明确提出“鼓励有条件的地区探索设立中小学春秋班”，为消费服务“增添活力”。这些问题需要解决。春秋假期虽然用心良苦，但也让一些家长心情复杂。有声声支持：这个假期真“辣”！儿童受教育状况有所改善。不少家长表示，希望学校能够提供丰富的学习课程，让假期“有意义”，而不是“宅在家里”。还有人担心：父母要工作，孩子谁来照顾？ “最大的问题是‘父母没有时间’。” “政策受到鼓励，但在企业层面很难执行。”浙江省杭州市萧山区金山初级中学家长付女士的话，击中了无数家庭的痛点。杭州一位初中老师也透露，班上近三分之一的家长因为辍学而难以选择托儿所，大多数学生出行也遇到困难。此外，城乡教育、关爱资源不平等、节前节后教学衔接等问题也需要在实施中解决。 “20多年前的城镇化水平与今天不同，山区和城市的发展也不同。政策的制定和实施必须结合具体情况，实事求是。”孔永国表示，春秋假期的落实不可能一蹴而就，将继续听取意见、完善安排，让假期真正有意义。 （参加报道：王静录、宋越）