高等院校提升高贵，开国弟子忙进。

“我们的主将开启一种新的交通方式，创造意想不到的就业机会。绝对是挑战也是机遇！”新学期刚开学两个月，北京邮电大学低空技术与工程专业新生吴前一就清晰地描绘了自己专业的“未来图景”。事实上，今年考入北京大学的新生中，不乏像吴谦益这样的新秀“试验者”：北京科技大学碳中和科学与工程专业、北京化工大学新能源材料与器件专业、中国大学通信智能视听工程专业……这些都是全国高校本科专业的源头。今年新学期开学前夕，中央教育领导小组发布了《全民教育行动计划》。《高等教育学科与核心设置调整优化（2025-2027年）》系统部署学科与核心设置调整优化，明确提出对急需急需的学科专业实施超常布局距离。统计显示，近两年，全国普通高等学校取消或停招生本科专业6638个，新增本科专业3715个，大量本科专业被剔除因跟不上市场经济发展而被下架 那么，高校“升级”专业的依据是什么？记者采访了北京十几所大学，发现他们在最新一轮学科专业优化布局中，主要集中在三个主要方向：战略，推动新兴产业，服务区域布局。在专家导师的悉心指导下，众多新专业的“创始弟子”通过跨学科课程、科学研究和实践项目，逐步开启了成长为高素质复合型人才的道路。根据国家战略，六所大学新设“低高”专业“低高技术与工程”是2025年首次招生的新专业，承载着支撑低龄经济发展的使命。新确立的主体背后，是低层经济发展的“东风政策”——中共二十届三中全会明确提出“发展总体发展、发展低层发展……全产业链急需懂经济的专业人才”。d 技术并可以执行。为了快速填满人才储备，教育部在2024年下半年做出了“非同凡响”的布局，批准了北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学等6所高校。 “这不是简单的‘老专业更名’，而是针对低空经济痛点的新方向。”业内人士表示，从飞机研发到低空通信，从交通调度到智能管控，新专业精准满足全产业链需求，为低空经济提供“人才引擎”。记者注意到，“低空”专业也是新设立的，上述六所大学也开启了“各有专长”的培养路径——依靠自己的有用学科o 允许在各个细分领域实施“低空技术”。在北王大学，“研制低空飞行器”成为“低空”专业学生的主要工作。从大二到大四，学生们必须分阶段合作完成一个完整的项目：首先进行QID动画设计，绘制数字原型，然后加工零件，组装实际发动机，最后完成飞行测试。 “相当于‘把小型飞机的研发过程转移到课堂上’，需要了解空气动力学、结构、能量、控制等各个方面。”北航航空科学与工程学院相关负责人表示，大四时，学生还将前往杭州国际创新学院，体验飞机从设计到试飞的“全过程实战”，真正实现“边做边学”。北京理工大学技术聚焦“低taas”主要体现在“低流量控制”。 “你不仅要建造飞机，还要让它们在低空平稳飞行。”该校航天科技学院院长龙腾介绍，专业课程涵盖飞行器设计、绿色能源、噪声控制，重点关注低空交通规划、智能航运等，旨在培养“管低序”的顶尖人才。学校还建立了“校企”合作机制，让学生学习解决交通拥堵、安全等实际问题的国家级科研平台和企业项目。北京邮电大学利用信息通信优势，提供了低空“探测-通信-计算-智能-导航”的“低空”基本特征。 “低空飞行器必须‘看得见、可连接、可精确计算’，这离不开通信和智能技术。”北京邮电大学未来学院副院长顾仁涛表示，主一融合了信息与通信、计算机、智能科学、控制工程四个一级学科，全面对接“毫无疑问、智能化、符合‘网络化’行业发展趋势，打造个人培养项目，建立以信息通信为基础的课程体系，拓展、面向企业的国际化”专业平台，强化项目驱动的实践考核模式，探索出一条独特的、交叉融合的新型专业发展路径。北京，显示出巨大的市场前景。传统学科类别中的“跨学科”类别。其他学科深度参与碳中和体系 北电碳中和学院北京科技大学介绍，碳中和科学与工程的新核心在于冶金、材料等。半身优势学科的深度积累紧扣碳中和的核心路径，系统覆盖了包括碳减量源头、碳减量过程和碳碳序列在内的全链条知识体系。中国传媒大学今年新增专业：智能视听工程、智能影像艺术、游戏艺术设计、智能工程、创意设计。首批三个专业属于国家首批开设的专业。记者注意到，这四个专业将人工智能等新技术与传统艺术相结合。例如，“智能视听工程”专业就是人工智能与视听工程相结合的新兴交叉学科专业。多学科、多技术耦合、多领域渗透的研究。旨在满足视听行业的需求，培养精通视听工程领域的基础理论和实践精髓，熟练运用前沿智能技术解决行业问题的创新型、综合性高级技术人才。 “智能影像艺术”专业是一门集人工智能技术、数字艺术创作、影视虚拟制作于一体的新兴交叉学科专业。以“科技赋能艺术”为核心，融合戏剧、影视、设计、计算机科学等领域知识。 “游戏艺术设计”专业是为了适应北京市文化战略、新型优质生产力关键人才培养、电子竞技产业发展、海外游戏发展的重要需求而设立的。它是一门科学、艺术、人文跨学科融合、学术界与工业界紧密联系的新兴专业。北京化工大学今年重点突出的“新能源材料与器件”是一门新兴交叉学科，聚焦锂电池、光伏、储能等新能源领域，涵盖新能源材料的设计、制备和应用，以及能源安全、系统优化、节能减排等重点方向。本专业注重培养实践和创新技能。通过材料科学、电子信息、工程工程等学科的系统化跨学科训练，学生掌握新能源材料的制备、器件优化及产业化应用。他们有能力分析工程、项目管理和国际事务中的复杂问题。具有良好的职业沟通能力，可从事新能源、环保、教育等行业的各种工作。实施区域布局、设立新学院、创建新学科矩阵。除了需要教育部注册的新专业外，北京的一些市属高校采取了更为灵活的做法：对现有专业进行重新定位和提升，设立新学院，快速响应国家和北京人才培养战略发展的需求，构建覆盖战略重点领域、对接国家需求和区域发展的新学科矩阵。值此建校65周年之际，北京工业大学近日增设新能源学院、集成电路学院、人工智能学院、网络空间安全学院四个学院。校方称此举是为了赌注服务“双碳”、集成电路、人工智能、网络强国等国家和北京重点战略需求，加强新兴交叉学科领域学科布局，解决行业“卡脖子”重大技术难题，以创新人才填补高端人才缺口。作为北京市属高校中唯一进入国家“211工程”和国家“双一流”建设的地方重点大学，这种学科建设的“组合”既是对未来人才需求的精准预测，也是对创新人才的定制培养。记者了解到，北京工业大学新能源学院依托材料科学与工程基础学科，将整合多学科资源，着力提高新能源生产、储存和使用效率，突破基础材料与开发瓶颈ICES，助力北京打造绿色智慧能源产业集群；集成电路学院瞄准集成电路设计与系统、集成微纳芯片及制造等研究方向，重点发展集成微纳芯片工艺平台；人工智能学院将着力培养“AI+”跨学科体系的创造者，聚焦跨媒体智能与模式识别、具身智能与机器人、自然语言处理与大模型技术等，致力于发展校内机器干扰的高水平机器创新理念；网络空间安全学院将围绕网络空间安全基础、密码学和应用，构建“教学-科研-产业”三位一体的网络安全生态圈。另一所市属工科大学——北京信息科技大学nology在北京以外建立了一所新学院。今年高考前，学校在张家口怀来成立“天书学院”，首次招收北京、河北两地学生。这是积极响应“优化教育资源布局，打造京津冀教育合作”的重要举措。值得一提的是，9月份天书学院录取的489名新生入学成绩均超过两区特殊控制线。据介绍，天树学院创新构建了“学院制+全学分制+全程导师制”一体化模式，成立了高端制造、新能源、数据经济三大产业研究院，涵盖财务管理、数字经济、大数据管理、应用等8个本科专业。应用、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、新能源科学与工程、智能制造工程、智能交互设计。这些专业与京津冀协同发展，特别是张家口地区的产业距离密切相关。记者了解到，天书学院实行“完整学分制”。入学后，学生可以根据自己的喜好选择课程，最终形成专业毕业。天书学院的另一特色是产教融合，着力造就高素质复合型人才。学院成立“天树产教联盟”，正是契合张家口片区作为“东数算西，东数算西”的国家算力枢纽节点、国家级可再生能源示范区、国家级可再生能源示范区和国家级计算中心的战略定位。京张体育文化旅游建设。与企业共建技能基地，共同攻关关键技术，共同培养新型人才。开展真实产业场景下的实践创新技能，提高产业素养和多学科协作能力，构建学生未来工作和升学所需的过硬技能，为区域区域升级提供人才和技术支撑。 · 关注· 学习科学研究和实践新生有望快速成长。如今，北京高校各新设专业的第一批新生，在学科交叉、实践项目的课堂上开启了自己的成长之旅：北航通过“竞赛驱动”将全国大学生嵌入式竞赛和无人机竞赛融入到教学中，还开设创新转化工场提供全力支持从项目培育到实现创新；北航让学生提早接触企业实习，采用“课堂+车间”交替工程模式，在企业导师的指导下解决实际技术问题；北航不仅提供学者主导的课程，还通过当地的企业融合基地，将国家重大科研项目融入到学生培养中……“本以为学通信、计算机就够了，没想到数学、物理也有‘啃硬骨头’！”回忆起学期初的院长座谈会，北京研究生大学低空技术与工程专业新生吴前一笑道，跨学科的课程设置让他有些惊讶，但更多的是期待。今天，他加入了学校的“小鹅计划”“从生活中的小问题出发，设计建造智能体，培养他用具体技能解决实际问题的能力。”“我们希望同学们能够从‘实际需求’出发，在科学中发现研究问题，进而提出工程解决方案。”北京邮电大学未来学院副院长顾仁涛表示，除了驱动竞赛和业务帮助外，针对“低空”专业的新生，北京邮电大学还设立了开展“科研午餐会”、“未来学者团队学者计划”等专项项目，参与学科低高和基础研究体系研发，全面提升科学研究和原始创新能力。北京科技大学碳中和学院为首批新生打破限制以“碳单点还原技术”为主题，培养学生研究碳全生命周期流动的能力。学院副院长张超雷透露，学院依托工、理、管、经深度融合的课程体系。通过四年的培养，重点培养学生“既扎根流程工业路线解决实际问题，又站在行业前沿，引领技术创新”的中立综合型人才。为我国低碳转型提供重点支撑。 “第一批新生入学已经两个多月了，为了帮助他们更好地适应，学院特别推出了由中国工程院院士毛新平主讲的《碳中和科学与工程概论（名师）》入门课程，同时还提供本科生张超雷表示，为了强化学生的实践能力，学校将重大、国家重大科研项目融入到20多个地方、地方、行业行业协会的学生培养中。目前，以宝武集团为代表的产业融合基地介入整个教学过程，构建了以“企业参观+专题调研+技术报告”项目为基础的三合一实践教学体系。 “游戏艺术设计”专业培养是了解国内外游戏领域的发展现状和未来趋势，熟悉游戏理论、设计、创作、制作等相关规律和智能制作方法，拥有具有国际视野、艺术成就和创新能力的人才，正如中信本科院副院长何晓飞所说：“只有这样培养的人才。能够承受未来的变化和挑战。”